Esta cartilla es una posibilidad pedagógica para que niños y niñas de educación inicial del pueblo Emberá indaguen con sus familias sobre las diferentes formas de autorreconocimiento y su propia concepción del mundo. Se entiende la interculturalidad en la posibilidad de que varias formas de entender el mundo se encuentren y dialoguen, forjando realidades gracias a la diversidad constitutiva de la sociedad, de acuerdo con los postulados del Lineamiento Pedagógico Para la Educación Inicial Indígena de Bogotá (2010).