Experiencia Escolar. Construida a favor del desarrollo de procesos accesibles, asequibles, adaptables y permanentes que hacen posible recoger muchas voces, múltiples comprensiones y variadas prácticas desde el quehacer pedagógico, dado que en las interacciones cotidianas y en la convivencia se da la posibilidad de aprender juntos en diferentes interacciones y con los ambientes de aprendizaje propicios para tal propósito.

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