El grupo surge como iniciativa de algunos estudiantes en el año 2013, a quienes les inquietaban procesos tecnológicos que se abordaban desde la asignatura de tecnología y deseaban aprender robótica. Por lo que se propone como proyecto de tiempo libre y se presenta al consejo directivo. Para el año lectivo 2014 se le asigna recursos económicos. Este proyecto está dirigido a estudiantes de ciclo III a ciclo V, y  en sus inicios fue  desarrollado durante los descansos de la jornada académica, en algunas ocasiones por falta de tiempo para desarrollar los prototipos se realizaron sesiones los días sábados. Al día de hoy se cuenta con prototipos de exposición y algunos de competencia. Lo que ha generado que el interés en estudiantes de ambas jornadas.

Al cierre del año 2019, el grupo de robótica tenía encuentros los días sábados en el horario de 8am a 12m. El grupo estaba conformado 9 estudiantes de la jornada mañana y 12 de la jornada tarde uno de los cuales pertenecía al programa de necesidades educativas especiales.  Los estudiantes participantes son de los grados   4° a 10°.

Durante el 2020 se realizó trabajo presencial antes del inicio de la pandemia y posteriormente se hicieron  encuentros virtuales entregando materiales electrónicos en calidad de préstamo a los estudiantes para que fueran trabajado en sus casas, para este mismo año se tuvo la intención de participar en el reto CUN el cual se iba a realizar virtual pero por dificultades para los encuentros presenciales para el desarrollo del proyecto no se participó.

Para el 2021 se realizó convocaría para trabajar de manera remota, esta propuesta tuvo gran acogida en los estudiantes logrando el registro de más de 38 estudiantes con los cuales se tenían encuentros los días viernes en el horario de 2:00pm a 4:00pm. Se trabajó con simuladores en línea consolidando un grupo de 6 estudiantes que ya hacían parte del grupo de robótica y 14 estudiantes nuevos en su mayoría de la jornada mañana de los ciclos 2 al 4.

Antes de la apertura gradual y progresiva de las instituciones educativas, se hacían encuentros esporádicos y presenciales con las debidas autorizaciones de las familias y los protocolos de bioseguridad, con la intención de desarrollar y avanzar en los proyectos de las convocatorias a participar para ese año. El trabajo con los estudiantes se realizó en las casas y posteriormente en el Colegio, con lo que se pudo participar en dos de tres eventos en los que se había registrado. 

Al momento de retornar a la semipresencialidad se logró culminar con la asistencia de 20 estudiantes con quienes se realizaron cursos virtuales de programación y se logró certificación con Microsoft.

Para el año 2022  y  por el afán de iniciar actividades por parte de los estudiantes que han venido trabajado de manera continua desde años anteriores, desde el mes de marzo se dio inicio con encuentros presenciales con un horario de 8:00am a 10:30am.  Durante este mismo año se trabajó con un grupo de 36 estudiantes conformado por 11 estudiantes de la jornada tarde y 25 de la jornada mañana de los grados de cuarto a octavo, aunque se sigue manteniendo la opción de asistencia y participación con estudiantes de todos los ciclos iniciando del III, este año se ha procurado organizar grupos para que cada uno desarrolle un proyecto diferente por la limitación de material electrónico y fungible disponible. Es necesario precisar que en el 2021 se realizó un curso STEM con Computadores para Educar lo que permitió dicha entidad hiciera entrega de 4 kits electrónicos, un estuche con sensores, un computador portátil y algunas cartillas guías para el centro de interés.  Los eventos en los que se participó este año fueron la competencia INGENIO organizada por la CUN y el Reto CanSat organizado por la Aerospace  and Electronic System Society Colombia (AESS).

 El proyecto desde su inicio ha sido liderado por el docente Elves E. Barragán D. Licenciado en Electrónica de la Universidad Pedagógica Nacional.