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Consumo responsable y gestión de residuos sólidos

Territorio Escolar Ambiental
Enviado por AdminRA el 22/12/2025
Consumo responsable y gestión de residuos sólidos

Este Recurso Educativo Abierto -REA- se encuentra dirigido a las y los docentes con el propósito de favorecer la integración, abordaje y fortalecimiento de los aprendizajes priorizados en el aula. En este se abordan contenidos relacionados con la economía circular a través del manejo teórico-práctico, con una serie de actividades que buscan desarrollar competencias científicas en ciencias naturales y educación ambiental en los estudiantes, a partir de acciones orientadas a la reducción de la generación de residuos, promoviendo el consumo responsable, la implementación de acciones basadas en la economía circular comprendiendo cada una de sus fases, implementando la aplicación de las 9 R1 buscando contribuir a la reducción de la extracción de materias primas, hacer uso de fuentes de energía renovables, realizar una adecuada gestión de residuos en la comunidad, el reconocimiento del territorio y el establecimiento de relaciones interinstitucionales para propender por el cuidado del ambiente. 

A través de actividades de exploración, indagación, observación y creatividad, los estudiantes reconocen cómo los desechos no desaparecen, sino que se integran en redes de interacciones naturales y sociales que pueden generar diversos resultados dependiendo de su manejo. Estos espacios permiten identificar el valor de separar los residuos en el hogar, comprender el rol fundamental de los recuperadores de oficio, reflexionar sobre el origen de los materiales y su relación con la naturaleza, así como analizar los impactos que tienen los residuos sobre la biodiversidad urbana. De esta manera, los estudiantes consolidan sus aprendizajes en compromisos personales y comunitarios para el cuidado de su ciudad, entendiendo que cada acción individual aporta al proceso colectivo para transformar los hábitos de consumo, lograr una adecuada disposición de los residuos y proteger los ecosistemas.

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