Encuentro de Rectores de Instituciones Educativas con Modelo Educativo Bilingüe, Líderes de Bilingüismo y el Plan Distrital de Bilingüismo.

El pasado 16 de mayo se llevó a cabo este encuentro en Ciudad Maestra. Este espacio tuvo como propósito fomentar la colaboración entre rectores, líderes de bilingüismo y el Plan Distrital de Bilingüismo, con miras a explorar y desarrollar estrategias que fortalezcan y consoliden los proyectos de bilingüismo en las instituciones educativas del Distrito. A través de estas acciones, se busca no solo fortalecer la capacidad instalada de las instituciones educativas, sino también promover la conformación y consolidación de comunidades académicas que impulsen el crecimiento y la mejora continua de la Red de Colegios con Modelo Educativo Bilingüe. 

Estas comunidades no solo amplían el alcance del modelo, sino que también elevan la calidad educativa ofrecida. En conjunto, estas iniciativas contribuyen al mejoramiento de las trayectorias educativas de los estudiantes, incidiendo positivamente en su calidad de vida y en la reducción de brechas educativas.

Objetivos: 1. Fomentar el intercambio de experiencias entre rectores de los Colegios con Modelo Educativo Bilingüe (MEB) y Líderes de Bilingüismo, con el propósito de reflexionar sobre la evolución y los avances alcanzados en los procesos de bilingüismo, así como en la consolidación de la red Bilingual Education Modelo Net (BEMNET), e identificar oportunidades para el fortalecimiento de las redes de apoyo institucional. 

2. Brindar herramientas de gestión educativa a los rectores, orientadas a optimizar la implementación de estrategias de bilingüismo y a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo así al desarrollo institucional y al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas y administrativas de las instituciones participantes. 

3. Socializar las acciones de acompañamiento institucional, resaltando las características específicas de cada una, con el fin de dar visibilidad a las estrategias implementadas, fortalecer su apropiación por parte de las instituciones educativas y promover una comprensión integral de los enfoques, metodologías y alcances que orientan el apoyo brindado en el marco del Modelo Educativo Bilingüe.