¿Para qué nos sirve evaluar en las Olimpiadas STEM?

En este video descubrirás cómo implementar las herramientas de medición de las Olimpiadas STEM Bogotá 2025. Estos procesos de medición y evaluación nos permiten contar con evidencia científica para fortalecer las estrategias de acompañamiento pedagógico.

Las Olimpiadas STEM 2025 incluyen cuatro procesos de evaluación y medición:

•⁠  ⁠La evaluación formativa, que permite valorar el desarrollo de los retos Olímpicos.
•⁠  ⁠La evaluación sumativa, que explora el nivel de desarrollo de los aprendizajes priorizados para ciencias naturales, matemáticas y tecnología.
•⁠  ⁠La medición de capital científico en los estudiantes, que indaga sobre la relación de los estudiantes con la ciencia y la tecnología en el colegio y su vida diaria.
•⁠  ⁠La medición del enfoque pedagógico para la enseñanza del capital científico, que explora cómo las prácticas pedagógicas contribuyen al desarrollo del capital científico en el aula.

A continuación, encontrarás las guías:

1️⃣ Evaluación de aprendizajes priorizados

La evaluación de aprendizajes en el marco de las Olimpiadas STEM 2025 tiene como propósito explorar el nivel de desarrollo de los aprendizajes priorizados en los estudiantes participantes, mediante el uso de instrumentos diferenciados por categorías. Este proceso permitirá identificar logros, dificultades y aspectos clave para fortalecer las estrategias pedagógicas distritales en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

2️⃣ Encuesta del Enfoque de Enseñanza del Capital Científico (EEECC)

Un mayor capital científico promueve una mejor relación con la ciencia y tecnología y aumenta la probabilidad de que los estudiantes se interesen por carreras científicas. Además, aplicar el EECC fortalece la participación y la identidad científica en el aula.