FORO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2025
“Aprendizajes para el futuro”
Estimados Comunidad educativa Castillista,
Nos dirigimos a ustedes para informarles sobre el Foro Educativo Institucional celebrado en el Colegio Castilla IED el 16 de julio de 2025. El objetivo de este foro es fortalecer una educación pertinente, inclusiva y transformadora que desarrolle habilidades y competencias en nuestros niñas, niños, adolescentes y jóvenes para enfrentar los retos del siglo XXI.
El evento contó con la participación toda la comunidad educativa. Se presentaron 4 ponencias en la jornada mañana y tres ponencias en la jornada tarde varias ponencias, cada una con una duración entre 10 y 15 minutos, seguidas de 5 minutos para preguntas. Entre las ponencias presentadas se encontraron:
JM
•    Juntanzas que educan: Aprender para la paz, incluir para la vida “Educar desde la diferencia es construir paz desde la raíz”. (Docente de apoyo Lizeth Salazar)
•    STEAMpire “Empowering students for Tomorrow” (Área de profundización).
•    Salidas pedagógicas interdisciplinares. (Docente Yesid Parada)
•    Voces en acción: Un lugar donde los niños tienen la palabra (Danny Paola)
JT
•    "STEAMpire” Empowering students for Tomorrow '" (área de profundización).
•    "Educación Inclusiva en el Colegio Castilla IED", (docente de apoyo Gloria Chamorro).
•    "Matromotricidad un camino en el camino", (coordinadora Claudia Villa).
Posteriormente, se conformaron grupos de trabajo de siete integrantes para fomentar el diálogo y las buenas prácticas. Durante 45 minutos, los grupos respondieron preguntas orientadas a través de un formulario de Google. Las preguntas se centraron en los siguientes temas:
•    La integración de la Inteligencia Artificial y las tecnologías emergentes en la educación, manteniendo la ética y el pensamiento crítico de los estudiantes.
•    La preparación de los estudiantes para futuros empleos aún no existentes, fomentando habilidades digitales, creatividad, resolución de problemas y adaptabilidad.
•    El fortalecimiento de la conexión entre la educación básica y media con la educación terciaria y el mundo laboral para una transición efectiva de los estudiantes.
•    La forma en que la educación puede responder a los desafíos socioemocionales derivados del uso de tecnologías digitales y redes sociales, promoviendo el bienestar y la concentración.
Agradecemos su apoyo en este tipo de iniciativas que buscan mejorar continuamente la educación de nuestros estudiantes.
Atentamente,
Marisol Uribe Pérez
Rectora
Colegio Castilla IED