La priorización de aprendizajes para el área de Matemáticas tiene como objetivo apoyar las acciones de enseñanza aprendizaje dentro del aula que permitan robustecer las competencias matemáticas. Es decir: 

• Fortalecer las competencias con niveles de desempeño más bajos como son el razonamiento y la argumentación;
• Reforzar la competencia de resolución de problemas;
• Lograr una construcción progresiva de competencias y de aprendizajes;
• Identificar los aprendizajes que reconocen los docentes y las evaluaciones externas como una dificultad en los estudiantes, así como aquellos que constituyen un saber transversal a otros aprendizajes de las Matemáticas y a diversas disciplinas.