El Día Internacional de las Matemáticas, que se celebra cada 14 de marzo, es una oportunidad para reconocer el valor de esta área en la comprensión del mundo, la formación del pensamiento y la vida cotidiana de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. En 2026, la International Mathematical Union1 (IMU) propone que la celebración esté orientada por el tema “Matemáticas y esperanza”, una invitación a fortalecer experiencias pedagógicas que permitan a las comunidades educativas acercarse a las matemáticas desde el sentido, la creatividad y la posibilidad de transformar su entorno. 

En este contexto, la esperanza se entiende como la capacidad de imaginar mejores posibilidades y trabajar para hacerlas realidad. Las matemáticas aportan a ello porque permiten comprender la realidad, analizar información y proyectar futuros posibles, mostrando que los cambios son alcanzables cuando se entienden los problemas y se buscan soluciones informadas.