Un nuevo reto "Codigo en Acción" usando la MakeCode y el pensamiento computacional, esta vez los actores en el proceso fueron los estudiantes de preescolar, quienes realizaron actividad física orientada por los estudiantes de grado décimo (dirigidos por el profesor Joset Sánchez).

Los pares expertos Divaona Arellano, Nicolas Rojas, Jorge Saenz, Yaqueline Mesa y Sieman Ismail, acompañaron a los docentes de primaria que se forman en habilidades de pensamiento computacional.

Cabe mencionar, que nuestro colegio ha venido trabajando en el pensamiento computacional y pensar en preescolar, primaria y secundaria, implica fomentar habilidades como la lógica, la resolución de problemas y la creatividad, donde las actividades desconectadas —aquellas que no requieren computadores— se convierten en una estrategia efectiva para enseñar conceptos clave como secuencias, bucles y condicionales. Estas actividades, además de ser lúdicas y colaborativas, permitiran a nuestros estudiantes desarrollar competencias digitales desde lo concreto y cotidiano, adaptándose a cualquier entorno educativo.

Finalmente, Este enfoque, de pensamiento computacional, no solo se vincula con las ciencias de la computación, sino que también se aplica como recurso metodológico para enseñar diversas áreas del conocimiento.