Acceda a las secuencias por ciclos de aprendizaje:

Ciclo 1Ciclo 2Ciclo 3Ciclo 4Ciclo 5

Las secuencias didácticas para el fomento del bienestar estudiantil son estrategias didácticas fundamentadas en el aprendizaje significativo y en la articulación curricular. El proceso que sigue cada una se estructura bajo el concepto de secuencias de aprendizaje siguiente:

“El resultado de establecer una serie de actividades de aprendizaje que tienen un orden interno entre sí.

Con ello (…) demanda que el estudiante realice no ejercicios rutinarios o monótonos, sino acciones que vinculen sus conocimientos y experiencias previas con alguna interrogante que provenga de lo real y con información sobre un objeto de conocimiento”. 

Díaz Barriga, A. (2013) Secuencias de aprendizaje. ¿Un problema del enfoque de competencias o un reencuentro con perspectivas didácticas? En: Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado.