¿Sabes qué es el "Greening curriculum"? AdminRA - 30 January 2026 La guía propone este punto de partida: ubicar el cambio climático como eje para abordar, en conjunto, los aspectos ambientales, sociales y económicos del desarrollo sostenible, y adaptar el currículo a los contextos locales.

Sistema hídrico con enfoque intercultural AdminRA - 22 December 2025 Comprender el funcionamiento del sistema hídrico y su papel en el equilibrio de la vida es una tarea fundamental dentro de la educación ambiental.

Cambio climático y su relación con las huertas escolares AdminRA - 22 December 2025 En este Recurso Educativo Abierto (REA) se abordan contenidos relacionados con la adaptación y mitigación al cambio climático a partir del reconocimiento de las huertas escolares y los ecosistemas aledaños a las IED, entre ellos los bosques urbanos, como sumideros de carbono los cuales favorecen la captura de Gases de Efecto invernadero (GEI) reduciendo así su presencia en la atmósfera

Consumo responsable y gestión de residuos sólidos AdminRA - 22 December 2025 En este se abordan contenidos relacionados con la economía circular a través del manejo teórico-práctico, con una serie de actividades que buscan desarrollar competencias científicas en ciencias naturales y educación ambiental en los estudiantes, a partir de acciones orientadas a la reducción de la generación de residuos, promoviendo el consumo responsable, la implementación de acciones basadas en la economía circular.

Biodiversidad, bienestar y protección animal AdminRA - 22 December 2025 En este contenido se presentan contenidos relacionados con la biodiversidad, el bienestar y la protección animal, a través del reconocimiento de las temáticas correspondientes a los aprendizajes priorizados.

Guía Pedagógica / Implementación de Estilos de Vida Sostenible AdminRA - 13 February 2025 .

El Niño nos Reta AdminRA - 16 May 2024 .

Orientaciones pedagógicas / Educación ambiental Andrea Muñoz C… - 11 January 2024 La Secretaría de Educación del Distrito, comparte con la comunidad educativa, cinco tomos de orientaciones pedagógicas en educación ambiental, a través de los cuales, se busca promover y fortalecer los procesos pedagógicos que, desde las instituciones educativas se adelantan, de manera particular, desde el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE). El primer tomo, es una invitación a conocer, reflexionar y apropiar, la importancia de los antecedentes que han posibilitado los desarrollos de la educación ambiental. En el segundo, se brindan algunos referentes conceptuales, para que, a partir de estos, las lectoras y los lectores, interactúen con ellos, los amplíen, profundicen y apropien de acuerdo con sus contextos, saberes y experiencias. En el tercer tomo, se proponen algunos elementos, para “pensar como la naturaleza”, un planteamiento que, invita a comprender el funcionamiento y dinámicas de cada elemento de la naturaleza y de manera particular, a reflexionar sobre nuestro papel en ella. A partir de estos referentes, en el tomo cuatro se brindan algunas posibles trayectorias para hacer de la educación ambiental, un proceso pertinente y con sentido para las comunidades educativas, y en la cual, el enfoque territorial y sistémico se dinamicen al interior y fuera de ellas. Finalmente, en el tomo cinco se comparten algunos criterios mínimos de pertinencia que las instituciones educativas podrían tener en cuenta en la implementación de procesos en educación ambiental.

Orientaciones pedagógicas / Protección y bienestar animal Andrea Muñoz C… - 11 January 2024 El documento explora las maneras en las que las diferentes especies del planeta se relacionan con los seres humanos y cómo hacen parte del mundo en estos momentos de crisis. Así, se retoma el concepto de antropocentrismo para comprender los modos en que se han construido nuestras comunidades en los últimos años, basadas en un sistema económico que afecta gravemente a los ecosistemas poniendo en riesgo la fragilidad de la vida en el planeta. Las actividades propuestas en estas orientaciones buscan promover la sensibilidad de la comunidad educativa a través de ejercicios de reflexión y aproximación a situaciones relacionadas con los animales en diferentes dimensiones, no solo en consideración de la tenencia responsable, sino también en cuanto a los animales que han sido culturalmente utilizados para el beneficio y servicio de los humanos.

Orientaciones pedagógicas / Economía circular Andrea Muñoz C… - 11 January 2024 Las orientaciones presentadas a continuación complementan la propuesta elaborada en el año 2022 a través del documento Las 4C del consumo responsable: conciencia, compromiso, cuidado y creatividad - Orientaciones pedagógicas para el consumo responsable y aprovechamiento de residuos (SED, 2022), cuyo objetivo principal es el de aportar en la comprensión y promoción de acciones individuales y colectivas relacionadas con el ambiente, específicamente, con el consumo responsable y el manejo de residuos; allí se presentaron fundamentos teóricos y una amplia variedad de actividades prácticas para afianzar en los mismos. Para el caso del presente documento, que hará mayor énfasis en la economía circular en un marco de soluciones sistémicas que hace frente a desafíos globales como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, los residuos y la contaminación. Asimismo, se presentan las diferencias que existen entre la economía lineal y la economía circular, desde un enfoque pedagógico que permita comprender el rol de la comunidad educativa en la promoción de prácticas cotidianas que promuevan una economía basada en la circularidad y no en la extracción permanente de recursos naturales.

Orientaciones pedagógicas / Cambio climático Andrea Muñoz C… - 20 November 2023 Este documento está compuesto por tres apartados que se articulan entre sí. En el primero se exponen el alcance y el propósito pedagógico a través la educación STEM, su implementación en el aula para abordar la temática de cambio climático mediante metodologías activas. Asimismo, se presentan el marco internacional, nacional y distrital sobre cambio climático y los referentes normativos que constantemente deben revisarse para ser garantes de los avances en el cumplimiento de los compromisos adquiridos en los distintos niveles de acción. Este apartado finaliza con una encuesta como punto de partida para abordar, desde las percepciones individuales, la disposición personal en la comprensión del cambio climático. Por su parte, en el segundo apartado compartimos Experiencias que inspiran de profesoras y profesores que lideran el enfoque STEM en sus colegios; la importancia de la climatología para nuestro país desde la trayectoria académica e investigativa en cambio climático de un profesor universitario; la voz de una estudiante del servicio social ambiental; y el proyecto ganador de un premio internacional, en 2022, que propuso un proyecto STEM como una posibilidad para enfrentar las consecuencias del cambio climático. Finalmente, en el tercer apartado Un clima para el cambio, desarrollamos cuatro experiencias prácticas basadas en las disciplinas STEM, apoyadas en metodologías activas como oportunidades de apren- 9 dizaje para abordar el cambio climático: juegos de rol, alfabetización de datos, indagación científica y design thinking o pensamiento de diseño.

Orientaciones pedagógicas / Agricultura familiar, urbana y periurbana AdminRA - 10 November 2023 Las orientaciones resaltan la importancia de involucrar a las familias en las huertas escolares y fomentar la participación de los colegios en las dinámicas de agricultura familiar.

Orientaciones pedagógicas / Sistema hídrico Andrea Muñoz C… - 10 May 2023 Con este documento se busca hacer énfasis en las prácticas de cuidado y protección de todos los cuerpos de agua de la ciudad: ríos, quebradas, humedales, páramos, etc. A través de la ruta hídrica, la comunidad educativa podrá abordar diferentes elementos socioambientales poniendo en práctica elementos de indagación, lectura y escritura, promovidos en los diferentes lineamientos curriculares.

Infografía / Bienestar y protección animal Andrea Muñoz C… - 28 April 2023 Te presentamos las principales acciones con las que nos podemos comprometer, como ciudadanía ambiental, para aportar al bienestar y la protección de nuestros animales de compañía desde el colegio y el hogar. Encontrarás las principales acciones y preguntas que te invitamos a hacerte para convertirte en cuidador responsable de tu animal de compañía. ¡Aprender a cuidar a tu amigo no humano es un acto de amor!

Experiencia semillero Ambiestros: maestros del ambiente Andrea Muñoz C… - 21 March 2023 El proceso de sistematización de la experiencia del Semillero Ambiestros del Colegio Escuela Normal Superior María Montessori (IED) de la localidad Antonio Nariño, presenta un cuento a manera de metáfora, el cual relata el proceso de siembra de una semilla, su crecimiento y madurez para consolidar la práctica investigativa relacionada con la educación ambiental en las y los estudiantes de ciclo inicial y básica primaria.

Orientaciones consumo responsable Andrea Muñoz C… - 23 December 2022 Presentamos el documento Las 4C del Consumo responsable: conciencia, compromiso, cuidado y creatividad: Orientaciones pedagógicas para el consumo responsable y aprovechamiento de residuos, elaborado para todas las y los maestros del Distrito, con el objetivo de aportar en la comprensión y promoción de acciones individuales y colectivas relacionadas con el ambiente, específicamente, con el consumo responsable y el manejo de residuos.

Orientaciones pedagógicas / Bienestar y protección animal Andrea Muñoz C… - 15 November 2022 Estas orientaciones pedagógicas presentan algunos fundamentos teóricos, directrices mundiales, nacionales y distritales, estadísticas que alertan sobre la vulnerabilidad de la biodiversidad, y actividades prácticas para integrar las asignaturas disciplinares con el desarrollo de competencias y habilidades para la formación de ciudadanías ambientalmente responsables. Es un llamado a la tenencia respetuosa y cuidadosa de animales de compañía, así como a la contemplación y acción para proteger la biodiversidad de Bogotá.

Educación para la construcción de una cultura ambiental Andrea Muñoz C… - 14 October 2022 La Cátedra de educación para la construcción de una cultura ambiental, fue un espacio magistral direccionado a la construcción de elementos conceptuales que dieran cuenta de la relación cultura-naturaleza y de la educación ambiental como proceso que contribuye a resignificar las interacciones que allí emergen. El siguiente documento compila ocho sesiones dirigidas por expertos, que desde diferentes ópticas edificaron una red de conocimiento para docentes y formadores en ciencias naturales en colegios distritales invitándoles a que sean los actores fundamentales para construir ciudadanías comprometidas con el ambiente.

Conoce qué son las huertas escolares AdminRA - 03 October 2022 Las huertas escolares como espacios de encuentro educativo que contribuyen a una formación integral

¡Ni un grado más! Acciones desde mi colegio frente a la crisis climática global AdminRA - 19 July 2022 orientaciones para el cambio climático:

Zoomos habitantes del mismo planeta AdminRA - 19 July 2022 Cartilla de orientaciones pedagógicas para la protección y el bienestar animal ´Zoomos habitantes del mismo planeta”